【招生】“城市生态脸谱”系列研学营：春日探自然

“城市生态脸谱”

(资料图)

系列研学营：春日探自然

一种经由体验而延伸出的教育，总是会触动人的心魂。

——托马斯﹒曼

与自然有更深的联结，你所感知的春日世界或会有什么不同？

脚边的嫩芽不再平凡，它们都会迎来自己在碳氧平衡中的高光时刻；清晨的鸟鸣不止于热闹，此起彼伏间是踩准四季交替节奏在歌咏着春临；轻落脸颊的春雨，经历了漫长的旅程而来，只为奔赴一场能量传递的浪漫约定……

春光渐媚，不妨让孩子跟随我们的系列研学活动，开启户外体验式学习，在和太阳、土壤、动植物的对话中，形成多元而广阔的视角，汲取自然之智，深拥自然之美。

春日探自然

活动

实景

“城市生态脸谱”自然研学营将带领青少年走进自然、走进城市生态系统，采用PBL（项目式学习）教学法，以跨学科综合知识运用为背景，进行自然元素、动物探究、自然启迪等方面的实践学习。鼓励青少年应用自然智慧改善城市人居环境，成为具有责任使命、独立思考、创新实践能力的青少年。

▲《城市生态脸谱》资深教师李健视频介绍

系列活动

“城市生态脸谱”包含10期研学活动，将在每周日进行，各期设有独立主题和明确学习目标。通过不同角度引导青少年感知、热爱自然，并具有保护自然、改善城市环境的行动力。

活动日安排

注：以上为活动主要环节，各期将根据主题特点具体展开；部分环节将特别设计“自由时间”，鼓励青少年自主探索。

活动特色

▲活动实景

实地体验与研究：带领青少年走进生态项目研究地学习，通过自然体验和有趣实验，增强生态认知，提升科学素养。

开展项目制学习：通过问题驱动，鼓励青少年利用学习资源开展探究式学习，激发想象力和自主探究意识，培养可持续的学习能力。

小组讨论及协作：运用分组学习策略，鼓励青少年围绕共同目标的达成，充分表达、碰撞交流，增强批判性思维和团队合作能力。

跨学科知识融合：通过“自然+”的形式丰富主题呈现，融合艺术、科学、工程等学科知识，让课程更加生动有趣，提升解决问题的综合能力。

第一期：“叮”出鸟鸣

活动将走入温榆河湿地公园——茑屋，极目远眺、细致聆听，了解北京地区常见鸟类品种、生活习性。尝试通过波形图来判断鸟类品种与鸣叫含义，感知自然科学浪漫的同时，锻炼思维迁移能力。

课程内容

01

了解北京湿地鸟类多样性

02

通过仿建鸟巢结构学习工程理论

03

在趣味实验中愉悦身心

探究引导

了解湿地生境与鸟类繁衍之间的关系。

培养目标

思维可视化技能、反思反馈技巧、团队合作力。

第二期：化身为马

马与其它人类驯化的动物不同，秉持平等基础上的服从。有经验的骑师会仔细观察马的行为做出相应反馈，以达成有效沟通。活动将通过实地观察马匹，创作多姿多彩、具有自我象征意义的马匹艺术品。引导青少年理解马的肢体语言，与马匹建立更亲密的关系，培养青少年关爱动物的情感。

课程内容

01

通过实地观察认识马

02

马文化的历史沿革与启示

03

艺术创作与实践

探究引导

以马匹研究为支点进行学习探索。

培养目标

社会情感学实践、发散思维、观察技巧。

第三期：水的秘密

水在地球生命源起、发展、演化过程中发挥了决定性作用。活动将运用虹吸效应、分水岭等相关知识，实地探讨水资源对所在环境生态健康的影响，了解北京建设海绵城市的科学依据。基于对水循环的了解，结合工程设计思维，建造雨水收集器，为节约及净化水资源做出自己的贡献。

课程内容

01

虹吸效应在植物生长过程中的作用

02

水循环基本知识

03

环保物资使用与淡水收集

探究引导

以物资再利用的方式将工程建造与水资源保护进行结合。

培养目标

科学观察与记录、探究性提问、工程设计思维。

第四期：叶的世界

小小一片绿叶，是地球生态系统中极为关键的一环。没有绿叶承载进行的光合作用，最初的养分与能量就无法进入食物链进而滋养万物。活动将引导青少年对这一过程进行观察，了解光合作用产生的化学机制，阳光、水分、土壤所起作用，以及人类借助仿生学对光合作用原理的更广泛应用。

课程内容

01

叶脉结构与叶片韧性间的关系

02

光合作用对植物生长的重要性

03

科学实验与艺术创新

探究引导

将叶片研究与艺术创作相结合，锻炼跨学科思维。

培养目标

发散思维、艺术思维、应用转化能力。

授课地点

北京温榆河生态示范区

北京世园公园等生态公园进行户外授课

（中心南广场集合，大巴接送）

推荐年龄

6-12岁

课程费用

可根据兴趣报名单期，790元/期

费用包含：课程设计费、讲师费、教具费、北京市内集合地往返授课地的交通费、景区门票、营地设备器材及场地费、午餐费、保险费等。

费用不含：其他个人消费。

教师团队

授课讲师：中国科学院、北京林业大学自然科学领域一线科研人员

领队教师：

李宇，中国野生植物保护协会青少年工作委员会自然教育专家，中德泛研学教育项目专家，多年自然教育实践经验。

李健，长期从事PBL（项目制学习）项目开发与师资建立工作，曾任新东方酷学酷玩夏/冬令营全国负责人，擅长课程活动设计和“授人以渔”式引导学生探究现实问题。

我要报名

报名咨询

张老师 010-52389166

咨询时间

上午9:00-20:00

周一至周五

取消和退费说明

开营前7日（含7日），因个人原因退营的学员，费用依照原费用70%退还，开营后不再受理退费。

供稿丨体验中心

撰稿丨蒋安丽 郭静

编辑丨赵泽明 彭彦 穆珅

编审｜许劲草 核发丨赵军

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关键词： 城市生态 光合作用 课程内容